專題 - 中國改革
2020/10/19-10/25
2020年42期
內蒙民族融和糾結 大熔爐模式掀風暴 (李遠山)

呼和浩特幼兒園的蒙古族學童:保留民族文化(圖:Imaginechina)

呼和浩特市:蒙古族民族英雄雕像

內蒙古小學:蒙漢雙語教學

內蒙學生反對當局修訂教學語言

近來內蒙古雙語教育新政策掀起風暴。當局推動課程改革,許多科目以漢語教育取代蒙古語,引起一些蒙族家長抗爭,也有漢人知識分子支援,但事件漸告平息。北大教授馬戎、清華大學教授胡鞍鋼等近年主張的「第二代民族政策」,推崇美國「大熔爐模式」。內蒙的漢語其實很流行,一般民眾的普通話比很多其他省份還標準。預料中國民族政策將在「民族區域自治」與「民族融和」之間前進。

近來內蒙古雙語教育新政策掀起風暴,穿過重重的迷霧,關鍵在於當局對「民族融和」新觀念,以及建國以來的「民族區域自治」理論之間的糾結與搖擺。北京大學教授馬戎、清華大學教授胡鞍鋼等主張的「第二代民族政策」,推崇美國的「大熔爐模式」。內蒙的漢語其實很流行,一般民眾的普通話比很多其他省份還標準。

今年的秋天,對於家住在內蒙古通遼的蒙古族女孩圖雅來說特別不平靜,而內蒙古也打破以往的沉寂,成為全世界媒體聚焦的地方。

時間到回較早前的今年五月,在蒙古族中就開始流傳秋季將要進行課改的消息,並且在知乎、豆瓣等討論平台開始出現呼籲保護蒙古族母語的文章,其中一篇獲得了一千多條評論。在這之前,新疆、西藏已分別於二零一七、二零一八年使用國家統編教材,由於內蒙古被認為是「模範自治區」,特意被推遲到二零二零年。

關於教改的傳言最終在八月二十六日被證實。這天凌晨內蒙古教育廳正式發布通知,從秋季學期起,全區民族語言授課學校小學一年級和初中一年級將使用漢語《語文》教材,未來兩年,《道德與法治》(政治)和《歷史》也將開始用漢語授課,到二零二五年實現「三科」漢語教學全覆蓋。此外,內蒙古還開展了多種強化國家意識,包括國慶期間號召各公私營機構懸掛國旗、舉行升旗禮,以學校和機關單位舉辦「中華民族共同體意識」培訓班和宣講會,而這些舉措在此前都是不曾有的。

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